期刊文献+

基于工作过程系统化《楼宇自动化课程》的开发与实施 被引量:4

Development and implementation of Building Automation Course based on work process guidance pattern
下载PDF
导出
摘要 基于工作过程系统化的专业和课程改革探讨在楼宇智能化工程技术专业应用中有诸多难点,本文结合作者所在单位楼宇智能化工程技术专业改革的实践,从专业培养目标定位、岗位能力分析、学习领域设计、学习情境设计等几方面进行楼宇自动化课程建设改革的探讨. Based on the curriculum reform of systematization of work process,different difficulties in the application of intelligent building engineering technology were discussed.Combined with building intelligence engineering technology reform practice in the author′s building unit,from professional cultivation objective orientation,post ability analysis,learning design of field and context,the reform of building automation course construction were discussed.
作者 韩亚军 陈洪
出处 《重庆文理学院学报(自然科学版)》 2010年第5期90-92,共3页 Journal of Chongqing University of Arts and Sciences
关键词 工作过程系统化 楼宇自动化 学习领域 工作任务 systematization of work process automation of building learning areas task of work
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献29

  • 1张富云.《服装造型设计》课程教学改革理论与实践初探[J].开封大学学报,2006,20(2):50-51. 被引量:2
  • 2教育部高教司、产学研分会.必由之路-高等职业教育产学研结合操作指南[M].北京:高等教育出版社,2004.
  • 3Bader,R.:Konstruieren von Lernfeldern-Eine Hadreichung fuer Rahmenlehrplanausschuesse und Bildungsgangkonferenz in technischen Berufsfeldern,In:Bader,R./Sloane,P.F.E.:Lernen in Lernfeldern,Eusl-Verlag,Markt Schwaben 2000,S.42.
  • 4Lisop,I./Husinga,R.:Exemplar-eine Forderung der KMK-Handrechungen,In:Husinga,R./Lisop,.I./Speier,H.-D.:Lernfeldorientierung -Konstruktion und Unterrichtspraxis,Verlag G.A.F.B.,Frankfurt a.M.1999,S.183-185.
  • 5Bader,R.:Konstruieren von Lernfeldern-Eine Handreichung fuer Rahmenlehrplanausschuesse und Bildungsgangskonferenzen in technischen Berufsfeldern,In:Bader,R./Sloane,P.F.E.:Lernen in Lernfeldern,Eusl-Verlag,Markt Schwaben 2000,S.45-48.
  • 6Sachsen-Anhalt Kultusministerium:R ahmenlehrplaene mit Lernfeldern:Richtlinien,Grundsaetze und Anregungen(RGA) fuer elektrotechnische Ausbildungsberufe,Magdeburg 2004,S33-82.
  • 7Kleiner,M./Rauner,F./Reinhold,M./Roeben,P.:Curriculum-Design I-Arbeitsaufgaben fuer eine moderne Beruflichkeit,Identifizieren und Beschreiben von beruflichen Arbeitsaufgaben,Dr.-Ing.Paul Chtistiani,Konstanz 2002,S.8,83.
  • 8F.Rauner:Lernfeld als strukturiendes Prinzip fuer die Gestaltung beruflicher bildungsprozess.In:Gerds,P/Zoeller,A.(Hrsg.):Der Lernfeldansatz der Kultusministerkonferenz,W.Bertelsmann Verlag Bielefeld 2001,S.14,16,65-78.
  • 9Reinhold,M./Haasler,B./Howe,F./Kleiner,M./ R auner,F.:Curriculum-Design Ⅱ-Entwickeln von Lernfeldern,von beruflichen Arbeitsaufgaben zum Berufsbildungsplan,Dr.-Ing.Paul Chtistiani,Konstanz 2003,S.9,42.
  • 10Bader,R:Konstruieren von Lernfeldern-Eine Handreichung fuer Rahmenlehrplanausschuesse und Bildungsgangkonferenzen in technischen Berufsfeldern,In:Bader,R./Sloane,P.F.E.:Lernen in Lernfeldem,Eusl-Verlag,Markt Schwaben 2000,S.33-43.

共引文献1001

同被引文献9

引证文献4

二级引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部