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避免C语言在教学中陷阱
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摘要
根据学生在学习C语言时的遇到的诸多问题,结合在教学活动中的实际情况,总结出在现阶段的C语言教学中应注意到的一些细节,以培养学生严谨、周密的程序设计态度。
作者
刘洋
付云凤
机构地区
江西化学工业技工学校
江西省高速公路投资集团抚州管理中心南新养护工区
出处
《江西化工》
2010年第3期166-167,共2页
Jiangxi Chemical Industry
关键词
C语言
教学
陷阱
分类号
TP312.1-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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江西化工
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