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让初中语文教学“活”起来

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摘要 在师生合作的课堂上,知识是海洋,问题就是浪花,一波未平,一波又起的问题汇聚成或波澜壮阔或风轻云淡的妖娆风光。扬帆远航的学子在浪遏飞舟时领略着知识的魅力,激发起对知识的渴求。
作者 张龙
出处 《中学教学参考》 2010年第34期19-19,共1页 Reference for Middle School Teaching
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