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实施参与式教学优化数学课堂教学被引量：3

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摘要课堂教学的“参与性”，是针对过去教学的“封闭性”而言的．在课堂教学中，应以“使学生主动发展，培养学生的自主探索能力”为指导思想，以学生的质疑解疑为核心，实施参与式教学，从而充分的调动学生的积极性、主动性、创造性，达到最佳的教学效果．

作者刘爱福

机构地区甘肃榆中县夏官营中学

出处《中学教学参考》 2010年第35期34-34,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词数学课堂教学参与式教学学生主动发展优化自主探索能力教学效果封闭性主动性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2010年第35期

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