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浅析初中物理概念教学存在的问题及对策
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摘要
概念是物理知识构成的基础,是整个物理学知识体系中最为原始也是最为重要的一环,同时也是初中物理教学的重点之一。因此,如何在教学中让学生准确把握物理概念,成为了初中物理教学必须要关注的课题。本文试就目前初中物理教学中存在的问题和对策两个方面谈谈笔者的看法。
作者
陈亚东
机构地区
江苏如东县孙窑学校
出处
《中学教学参考》
2010年第35期80-80,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中物理教学
物理概念
教学存在
知识构成
知识体系
物理学
学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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