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如何提高高三生物复习课的有效性
被引量:
3
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摘要
进入高三对于学生来讲,又是一个全新的开始。学生将面临更严峻的升学压力。高三复习的关键在于把握高考的核心价值,提高学生分析解题能力。下面我想就高三生物复习课的有效性进行以下探讨。
作者
黄海鸿
机构地区
江苏启东市汇龙中学
出处
《中学教学参考》
2010年第35期125-125,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
生物复习课
高三复习
有效性
学生分析
升学压力
核心价值
解题能力
高考
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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