期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中考新概念试题分析及中考复习对策
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中考为师生学会解题、学会思考、学会质疑搭建了研究的平台.关注中考中的新题型,并研究、总结其解法,以便在日常教学实践活动中有目的、有方向地加强训练,可提升学生的综合解题能力,练就以不变应万变的本领,使他们在中考中立于不败之地.
作者
张海华
于清玲
机构地区
山东省文登市教育教学研究培训中心
山东省文登市宋村中心校
出处
《中国数学教育(初中版)》
2010年第9期38-40,共3页
关键词
新概念
阅读理解
知识迁移
合情推理
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
69
同被引文献
16
引证文献
4
二级引证文献
0
参考文献
3
1
曾美露.
依据《数学课程标准》 展现素质教育精神——2009年中考数学试卷分析与研究[J]
.中国数学教育(初中版),2010(1):9-21.
被引量:18
2
张奠宙,木振武,余长岳,杨亢尔.
数学文化呈现的若干教学案例[J]
.中学数学教学参考(上半月高中),2008(7):5-8.
被引量:10
3
章建跃.
数学教育改革中几个问题的思考[J]
.数学通报,2005,44(6):6-10.
被引量:44
共引文献
69
1
郑建华.
新课程理念下数学教学——谈教得好就是促进学得好[J]
.福建中学数学,2007(8):18-19.
2
潘勇,邹莉莉.
数学教学设计应关注什么——以“多边形及其内角和”为例[J]
.上海中学数学,2014(4):15-19.
被引量:1
3
汤雪峰.
数学课程与教学改革中的“困顿”与“求索”[J]
.中小学教师培训,2005(12):38-40.
被引量:1
4
王申怀,赵武超.
“再创造”“发现法”与“启发式”[J]
.数学通报,2005,44(12):4-5.
被引量:7
5
汤雪峰.
数学课程与教学改革中的“困境”与“解径”[J]
.教育科学研究,2006(1):39-42.
被引量:2
6
张国棣.
以简驭繁——谈高考数学基础题在教学中的重要作用[J]
.数学教学研究,2006,25(1):37-39.
被引量:1
7
汤雪峰.
数学课程与教学改革中的“困境”及“解径”[J]
.基础教育研究,2006(2):39-41.
8
祁平.
新课程背景下数学教学的哲学思考[J]
.江苏教育研究,2006(10):4-9.
被引量:2
9
邓更生.
数学是自然、清楚和有用的——教授高中数学课程标准实验教科书必修课的感受[J]
.数学通报,2006,45(11):33-36.
被引量:5
10
祁平.
新课程背景下数学教学的哲学思考[J]
.数学通报,2007,46(2):18-22.
被引量:22
同被引文献
16
1
郭林涛.
任务驱动教学方法的构建[J]
.中小学信息技术教育,2003(3):25-28.
被引量:43
2
教育部基础教育课程教材专家工作委员会.《义务教育数学课程标准(2011年版)》解读[M].北京:北京师范大学出版社,2012.
3
徐利治.
科学文化人与审美意识[J]
.数学教育学报,1997,6(1):1-7.
被引量:51
4
项彬.
中考数学定义新概念试题赏析[J]
.中学数学(初中版),2010(7):42-43.
被引量:1
5
张宁.
映日荷花别样红——解析2010年定义新概念中考题[J]
.中学数学(初中版),2010(11):40-43.
被引量:1
6
徐骏.
也谈提高初中数学复习课实效的做法[J]
.中国数学教育(初中版),2011(4):11-14.
被引量:6
7
张宁.
映日荷花别样红——解析2010年定义新概念中考题[J]
.中国数学教育(初中版),2011(6):31-35.
被引量:1
8
任保平.
特征角·和谐线·友好三角形——对2013年中考中几个“自定义”型考题的一些思考[J]
.中学数学(初中版),2013(9):25-29.
被引量:2
9
施彬.
课堂教学中如何有效建立新概念——“实数”课例研究[J]
.中国数学教育(初中版),2013(11):9-13.
被引量:3
10
王学先.
2013年中考数学试题分类解析——数与代数[J]
.中国数学教育(初中版),2014(1):43-62.
被引量:8
引证文献
4
1
王同启.
中考数学复习试卷评讲课的有效性探究[J]
.现代基础教育研究,2012,5(1):85-91.
2
李雪峰.
2014年中考“新概念”试题综述与赏析[J]
.中学数学(初中版),2014(11):92-94.
3
刘方剑.
关注新概念问题 领略新概念魅力——近几年浙江省各地中考试题的研究及感悟[J]
.中国数学教育(初中版),2015(7):114-119.
4
卞少云.
一道阅读理解问题的编制实践与思考[J]
.中国数学教育(初中版),2016(7):117-119.
1
何仁友.
高考地理计算题的分析及复习对策[J]
.青苹果,2003(11):16-19.
2
刘宜民.
数字高考命题趋向及复习对策[J]
.中学数学杂志(高中版),2000(1):36-39.
被引量:1
3
房燕云.
浅谈初中思想品德课的复习对策[J]
.中学教学参考,2014(22):99-99.
4
李印.
2006年中考数学复习对策[J]
.理科考试研究(初中版),2006,13(2):23-24.
5
陈德昭.
从今年四省综合能力测试谈明年高考复习对策[J]
.福建教学研究,2001(1):47-48.
6
李印.
2006年中考数学复习对策[J]
.数学教学通讯(新课标中考数学),2006(1):3-3.
7
卢伟芳.
看往届中考试题谈中考复习[J]
.中学课程辅导(教学研究),2010(19):89-90.
8
陈聿章.
近年高考现代文阅读的特点取向及复习对策[J]
.教学与管理(中学版),2000(11):69-70.
9
宋芳昌.
2016年高考全国Ⅱ卷(历史)简析及备考思路[J]
.文教资料,2017(1):200-201.
10
艾和义.
高考英语后期复习对策[J]
.新疆教育(65-1025/G4),2002(6):11-11.
中国数学教育(初中版)
2010年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部