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让情感教育渗透到英语教学中

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摘要 新的课程改革的一个重要方面就是关注学生情感态度的发展,把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中。基础教育阶段的英语课程不仅要发展学生的语言知识和语言技能,而且有责任和义务培养学生积极向上的情感态度。与其他学科领域相比,语言与情感态度的关系更为密切。
作者 匡国花
出处 《商情》 2010年第25期55-55,86,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1英语课程标准(实验稿).北京师范大学出版社,2003.
  • 2新课程的理念与创新.高等教育出版社,2005.
  • 3江苏省中小学教育科优秀论文选(2006-2009).南京师范大学出版社.

共引文献5

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