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地理课堂教学应把握的三个方面
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摘要
随着高中课程改革的实施和推进,高中地理课堂教学如何有效地进行改革,成为摆在我们面前的一大课题。高中地理的课堂教学如何实施?高中地理教学的改革应采取哪些策略?笔者认为应把握以下几个方面。
作者
王森林
机构地区
河南省新县高中分校
出处
《快乐阅读(经典教学)》
2010年第9期90-91,共2页
关键词
地理课堂教学
高中地理教学
课程改革
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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