摘要
当前，我国处在社会“转型”时期，各个社会群体都存在“转型”问题，教师也不例外。这是时代的要求，国家和民族发展的要求，是素质教育的需要，也是教师实现自身价值的需要。不同时代对人才有不同的要求，21世纪对人才提出了更高的要求。新世纪所需要的人才，不仅要有广博的知识，更要具有强烈的创新意识和较强的创新能力。要想培养出这样的新型人才，就要求教师必须首先具有创新意识和创新能力。从现阶段看，随着我国教育从应试教育向素质教育转变，教育教学中培养创造能力的因素越来越丰富，培养创造能力的形式也越来越多样化。
