期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

再论体育教学的重要方法-口传身授

下载PDF

导出

摘要应该说，体育教育是一门特殊的艺术，它需要有特殊的教学方法和手段。在当代和未来的体育教学中，在出现其它科学方法（如电化教学、电脑教学，甚至是网络教育）的时候，“口传身授体育教学法”仍然是一种主要的或重要的教学方法。并将在相当长的一段时间里成为主要的体育教学方法．

作者赵玉顺张晔

机构地区新疆州昌吉卫生学校

出处《医学信息（下旬刊）》 2010年第9期324-324,共1页 Medical information

关键词体育教学口传身授

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1顾明远.教育大辞典(增订全编本上)[Z].上海教育出版社.1998.
2周庆元,胡绪阳.走向美育的完整[J].教育研究,2006,27(3):39-43. 被引量：94
3柳斌.中国教师新百科[M].中国大百科全书出版社.2003.

二级参考文献7

1周冠生.美育的今天明天与昨天——对美育概念及其在教育中地位之我见[J].上海师范大学学报（哲学社会科学版）,1998,27(1):134-138. 被引量：15
2苏和平.美育探源[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2004,25(11):294-296. 被引量：5
3顾明远.教育大辞典(1)[Z].上海:教育出版社,1990..
4朱熹.四书集注[M].西安:三秦出版社,1998.26.
5.辞海[Z].上海辞书出版社,1999..
6陈建翔．现代美育观念的演进—从结构主义到节奏主义[A]．中国教育大系·现代教育理论丛编(上)[c]．武汉：湖北教育出版社，1994．159-160．
7汤杰英.美育概念考察[J].西南师范大学学报（人文社会科学版）,2002,28(2):70-76. 被引量：29

共引文献93

1庞舒月.高中语文古诗词的审美教育教学[J].汉字文化,2023(6):116-118.
2王丽.高校音乐教育育人思想与机制的创新实践研究[J].黑河学刊,2022(6):52-57. 被引量：1
3李豫黔.转型期审美教育对创新型人才培养效用研究[J].文教资料,2007(31):137-138.
4龙海霞.应然与实然:当代学校美育工作的反思[J].四川教育学院学报,2010,26(4):39-42. 被引量：1
5杨帆.论美育是幼儿教育的理想境界[J].科技创业家,2013(7). 被引量：1
6刘晓燕.美育与听觉障碍学生健康人格的构建[J].南京特教学院学报,2008,0(4):10-12.
7肖炬元,肖南.校本课程开发中的真、善、美追求[J].衡阳师范学院学报,2006,27(5):153-156.
8尹敏.田径课程的完整:注入美育[J].无锡商业职业技术学院学报,2006,6(6):56-57.
9王子轶.教师角色的美育功能初探[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2007(1):96-97. 被引量：1
10李红梅,许凤,王海君.素质教育的—翼——美育在课堂教学中的实施[J].中国西部科技,2008,7(5):80-81. 被引量：1

1李萍.关于舞蹈教学规律的构想与实践[J].中国科教创新导刊,2010(2):191-191. 被引量：3
2叶玲.绘声绘色——舞蹈教师如何在教学中用好语言[J].时代教育,2008(9):19-19. 被引量：5
3杨琤琤.实施口传身授舞蹈教学张扬学生个性[J].魅力中国,2009(9):58-59.
4张芝烨.浅谈舞蹈教学中的“口传身授法”[J].好家长,2016,0(46):25-25.
5古净.胆小的鼹鼠[J].学生之友（童花果）,2016,0(4):4-7.
6刘璐.论芭蕾基训课堂教学的方式与方法[J].艺术品鉴,2017,0(2X):349-349.
7朱永康.浅析舞蹈教学中的语言艺术[J].人才资源开发,2017(4):183-183.
8于荣.舞蹈教学的重要方法之口传身授[J].知识窗（教师版）,2015(14):19-19.
9常译心.用舞姿传递浓浓的爱——谈“口传身授”舞蹈教学法[J].小作家选刊（教学交流）,2014(1):274-274.
10郝琳.对舞蹈教学“口传身授”教学方法的思考[J].佳木斯教育学院学报,2011(5):48-48. 被引量：1

医学信息（下旬刊）

2010年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部