摘要
20世纪90年代中期,在美国课程标准化运动中,美国社会科协会和有关专业团体、各州纷纷推出了自己的课程标准。1994年版的全美社会科课程标准对美国乃至全世界许多国家和地区的教育产生了重大影响。跨入21世纪,为了应对新的挑战,美国社会科课程标准也出现了比较大的变革。2008年公布的全美社会科课程标准修订草案,展现出新的改革趋势。
出处
《首都师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2010年第5期75-78,共4页
Journal of Capital Normal University:Social Science Edition