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教你往线上串珠子——指导学生写作的一点探索

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摘要 作文教学是语文教学的重点和难点,不少学生缺少积累,但是有时学生积累了不少,作文时仍有难度。我从四个方面引导学生作文:(1)添加修饰语;(2)加点情感去叙述;(3)吸收生活中鲜活的语言;(4)学会"引用"。
作者 王鲁杰
出处 《教育教学论坛》 2011年第2期95-95,共1页 Education And Teaching Forum
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