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教你往线上串珠子——指导学生写作的一点探索
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摘要
作文教学是语文教学的重点和难点,不少学生缺少积累,但是有时学生积累了不少,作文时仍有难度。我从四个方面引导学生作文:(1)添加修饰语;(2)加点情感去叙述;(3)吸收生活中鲜活的语言;(4)学会"引用"。
作者
王鲁杰
机构地区
山东省即墨市蓝村中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第2期95-95,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
引导
点拔
赏识
尊重
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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