期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
用童话架起儿童通往音乐殿堂的桥梁——浅谈童话在音乐教学导入中的运用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
童话在儿童心目中占有极其重要的地位,以童话来导入音乐教学,可调动学生的积极性和创造性,并借助童话魔力来激活音乐教学。采取童话导入的方法,可以帮助学生更好的吸收音乐知识,体验音乐的美感,既陶冶了学生的情操,又达到了真正的教学目的。
作者
韩利
机构地区
江苏省句容市华阳中心小学
出处
《教育教学论坛》
2011年第2期100-101,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
童话
音乐
引导
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
黄丽君.
指导小学生创演音乐童话剧的实践研究——谈小学音乐课堂意境美的创设[J]
.中小学音乐教育,2013,1(9):32-34.
被引量:2
2
万佳丽.
小学音乐课堂中童话剧教学探究[J]
.北方音乐,2017,37(22):205-205.
被引量:4
3
龚熠.
让音乐童话剧步入学生心灵[J]
.小学教学研究,2019,0(24):18-20.
被引量:7
4
周晏伊.
以童话引领,让学生体会音乐美——浅谈童话在小学音乐教学中的应用策略[J]
.小学教学研究,2020(21):50-51.
被引量:1
引证文献
1
1
李丽.
浅谈童话在音乐教学中的运用[J]
.小学教学参考,2023(36):50-52.
1
李菲.
小诀窍引领学生走进音乐殿堂[J]
.校园英语,2014,0(11):110-110.
2
李淑芳.
培养学生音乐兴趣之我见[J]
.福建歌声,2013,0(5):40-41.
3
陈亚民.
谈“参与式”教学在职高音乐欣赏课中的应用[J]
.新课程研究(职业教育),2008(7):69-70.
4
温馨.
小学生识谱能力的培养[J]
.考试周刊,2014,0(88):182-182.
被引量:1
5
杨燕.
谈小学合唱队指挥的角色扮演[J]
.新校园(中旬刊),2012(9):218-218.
6
王晓,胡郁青.
寻找音乐殿堂的金钥匙——论如何激发中小学生学习音乐的兴趣[J]
.艺术教育,2007(6):46-46.
被引量:1
7
郭爱芬.
音乐欣赏要注重培养人文精神[J]
.中国体卫艺教育,2010(1):11-12.
8
万君玉.
如何在高中音乐中培养学生的鉴赏能力[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2014,4(9):270-270.
9
程霞.
快乐教学——音乐殿堂的引路灯[J]
.教育教学论坛,2013(51):174-175.
10
劳丽芬.
让歌唱也“任性”——论小学低段歌唱教学问题与对策[J]
.作文成功之路(小学),2016,0(4):83-83.
教育教学论坛
2011年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部