期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈家长如何培养学生良好的行为习惯
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
培养学生良好的行为习惯,家庭教育非常重要。家长要制定良好的家规。家长要宽容而不纵容孩子。家长要做孩子的榜样。家长要动之以情,管事有度。家长要多赏识少指责。家长教育孩子要循序渐进,不可操之过急。家长教育孩子要激发情趣。学生良好习惯的培养,是中小学教育的重中之重,需要靠老师循循善诱的教导,更需要家长持之以恒的诱导。
作者
李彬
机构地区
河北省抚宁县驻操营镇驻操营中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第2期150-151,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
培养
行为习惯
家长
学生
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
刘金虎,单银芳.
实施赏识教育 激励转化后进学生[J]
.现代中小学教育,2008,24(3):4-7.
被引量:6
2
于志刚.
浅谈对中学生的赏识教育[J]
.都市家教(下半月),2009(9):17-17.
被引量:1
3
何庆.
小学数学教学浅谈[J]
.学周刊(下旬),2011(5):42-42.
被引量:1
4
李利民.
浅谈中学德育赏识教育误区及对策[J]
.青少年日记(教育教学研究),2014,0(12):49-49.
被引量:2
5
刘丽.
赏识教育在转化后进学生工作中的运用[J]
.求知导刊,2020(12):8-9.
被引量:1
引证文献
2
1
高亚.
如何培养学生解决实际问题的能力[J]
.成长,2021(1):60-60.
2
王永东.
中学实施赏识教育有效策略探究[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2022(5):58-60.
1
嘎玛.
刍议当好农村初中生班主任的有效之举[J]
.杂文月刊(教育世界),2014,0(11):16-17.
2
苟朴.
浅谈怎样当好一名副校长[J]
.现代校长与管理艺术,2009(9):54-55.
3
何黎.
我的教育小故事——调皮的背后[J]
.贵州教育,2010(14):22-22.
4
苟朴.
怎样当好副校长[J]
.教书育人(校长参考),2010(4):76-76.
5
钟杰.
以培训盘活班干部队伍[J]
.福建教育,2016,0(21):34-36.
6
吴金莲.
激发情趣,活跃课堂[J]
.中学生英语(中旬刊),2012(3):14-14.
被引量:1
7
赵年英.
引领学生吐露真情,张扬个性[J]
.作文成功之路(小学),2014(8):26-26.
8
付雪.
“纵容”孩子犯错,你会么?[J]
.家庭百事通,2014(3).
9
赵维莉.
青春期未必会逆反[J]
.人生十六七,2012(5):31-31.
10
焦晓艳.
初中语文教学中学生自主学习能力培养[J]
.杂文月刊(教育世界),2015,0(9):296-296.
教育教学论坛
2011年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部