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反思:音乐课堂因反思而充满活力

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摘要 随着新课程改革的不断深入,教学反思在新课程标准中已经被提高到了前所未有的高度。教学反思是一种良好的教学习惯,教师通过反思,可以不断更新自己的教学观念、改善自己的教学行为,充分运用自身教学艺术的魅力和力量,创造出常教常新的课堂教学情境,激发学生活力,让课堂充满活力,提升教学质量。
作者 周光芬
出处 《教育教学论坛》 2011年第2期157-157,共1页 Education And Teaching Forum
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