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做好物理课后小实验 提高物理课堂效益 被引量:1

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摘要 物理课后小实验可帮助学生加深对物理概念和物理规律的理解,能更好地发挥学生在实验训练操作中的主体作用,充分发挥物理小实验的作用,可在反馈环节中查缺补漏,可使学生在延伸迁移环节中举一反三,触类旁通。
作者 葛亚东
出处 《教育教学论坛》 2011年第2期250-250,共1页 Education And Teaching Forum
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