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教会“做人”——论大学校园文化与大学生素质教育

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摘要 新世纪的曙光在东方的地平线上若隐若现,站在世纪的交汇点上,当我们蓦然回首并深刻反思几十年来我国高等教育的发展历程,不难发现其中应试教育与素质教育的两极分化和科学教育与人文教育的严重失衡。在我国高等教育新旧体制转轨过渡的某种无序状态中,“工具理性”已取...
出处 《有色金属高教研究》 1999年第3期52-54,共3页
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