期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

课堂教学的信息反馈和调控技巧

下载PDF

导出

摘要课堂教学，是现阶段我国教学的基本组织形式，教学任务的完成主要是通过课堂教学来实现。课堂教学是教师根据规定的教学内容，有计划、有系统地向学生传授知识，形成技能技巧，发展学生能力的过程，是教师的教和学生的学所组成的双边信息传递活动。所以，教师在课堂教学中...

作者倪玲英

机构地区石油大学(华东)石油工程系

出处《有色金属高教研究》 1999年第3期73-74,共2页

关键词课堂教学信息反馈调控技巧

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1李海容.小学课堂教学提问的调控技巧[J].教育科学论坛,2003(4):36-37.
2吕厚玉.浅谈课堂语言调控技巧[J].安徽教育学院学报,2001,19(5):120-121.
3吴祥华.提高课堂调控技巧,促进教学活动有效开展[J].考试周刊,2011(51):172-173. 被引量：3
4陈美.谈转变学生学习方式中出现的问题[J].文教资料,2010(36):159-160. 被引量：1
5谢治.关于初中语文之教学语言的调控技巧[J].科海故事博览：科技探索,2011(2):160-160.
6梁桂,陆小兰.中职语文课堂气氛调控技巧[J].职业,2014,0(30):127-127. 被引量：2
7麻彩虹.生成需要用心呵护[J].中小学数学（小学版）,2005(6):55-56.
8高延凤.地理课堂教学的调控技巧[J].中学文科（教研论坛）,2008(5):120-120.
9孔苗苗.基于学情视域的语文课堂调控技巧[J].语文天地,2017,0(2):19-20.
10王自华.增强心理健康教育课实效性问题探析[J].职业时空,2007,3(12X):89-89. 被引量：7

有色金属高教研究

1999年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部