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大学英语阅读课研究型教学模式研究 被引量:6

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摘要 在高校开展研究性教学是高校改革教学方式、促进创新性人才培养的必要途径。本文阐释研究性教学理论并探索将其与高校大学英语教学相结合,设计构建大学英语阅读课研究型教学模式,且尝试进行了教学实践以证明该模式之可行性。
作者 杨静 李晓惠
出处 《理论月刊》 CSSCI 北大核心 2010年第10期111-113,共3页 Theory Monthly
  • 相关文献

参考文献11

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二级参考文献4

共引文献67

同被引文献41

引证文献6

二级引证文献15

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