游泳理论课异步教学法研究

依据异步教学理论,结合游泳理论课的教学特点,借鉴现代教学理论的成果,针对传统体育教学法的不足,进行异步教学实验。实验结果显示,实验班学生的游泳基础理论知识和测试成绩均优于对照班,差异有显著性意义(P<0.01)。结果说明异步教学法的效果优于传统教学方法,是一种值得推广的教学方法。