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“学困”生与图书馆
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摘要
以一名教师的亲身实践和研究,论述了图书馆在"学困"生教育中地位与作用,介绍了利用图书馆对"学困"生进行教育和帮助的具体做法和经验。
作者
付士华
机构地区
河北省邯郸市第二十六中学
出处
《中小学图书情报世界》
2010年第6期35-36,共2页
关键词
图书馆
学困生
教育
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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