安徽城乡未成年人的阅读现状与趋向被引量：1

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摘要阅读载体的多样化、阅读方式的多元化、阅读功能的发散化、阅读欣赏的媚俗化、阅读习惯的可塑化,构成新阅读时代。新阅读时代已悄悄到来,安徽未成年人的阅读发生了哪些变化？安徽城乡未成年人的阅读有哪些同异？

作者叶松庆

机构地区安徽师范大学学报编辑部

出处《中国出版》 CSSCI 北大核心 2010年第17期63-65,共3页 China Publishing Journal

基金国家软科学研究计划项目(2010GXS5D215) 教育部人文社会科学规划2009年度一般项目(09YJA880001)

关键词阅读现状未成年人安徽城乡阅读方式阅读功能阅读欣赏阅读习惯

分类号 G239.2 [文化科学]

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2010年第17期

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