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对待学生多些“一问三不知”

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摘要 一个国内教育考察团到了异国,走进了一个只有29名学生的班级,班主任热情地接待了他们。于是有人向他虚心讨教起来:“你们班有多少后进生?”“不知道。”“中等生呢?”“不知道。”“那好学生有多少?”“不知道。”班主任越是“一问三不知”,好奇的中国老师越是兴致勃勃,于是问:“那你知道什么?”“我只知道这29名学生在各个方面都有自己的优点。”
作者 梁好
出处 《黑龙江教育(小学版)》 2010年第10期43-43,共1页
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