基于能力培养目标的统计学课程建设模式探索被引量：1

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摘要本文首先提出了以能力培养为中心目标的课程建设思路,在此基础上构建了课程建设方案的总体框架,最后创立了"三走"教育教学模式,并以此为载体来实施课程建设方案,从而形成了具有特色的统计学课程建设模式。

作者张翠凤

机构地区濮阳职业技术学院

出处《现代教育科学（高教研究）》北大核心 2010年第5期112-114,共3页

关键词能力培养目标统计学课程建设方案教育教学模式

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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