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谁来拯救提升中国本土的改革经验——杜郎口中学采访手记
被引量:
2
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摘要
杜郎口中学在“破釜沉舟”的情况下所走的这条彻底改革的道路,冲破了我们头脑中固有的思维方式,冲破了我们头脑中那个永远都不敢迈出的禁区。以前我们认为不可思议的事情,在这里发生着,而且以无可辩驳的事实推翻了我们对课堂教学那些根深蒂固的认识。深入剖析,杜中模式并没有偏离课堂教学的核心规律,相反,是在牢牢把握住教师主导、学生主体这条原则的基础上,做出的最大可能的去伪存真的改革。
作者
余慧娟
机构地区
《人民教育》
出处
《基础教育课程》
2010年第10期22-25,共4页
关键词
杜郎口中学
改革经验
采访手记
中国
重读
课堂教学
思维方式
教师主导
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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