对校本课程的再认识

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摘要海淀区作为国家级课程改革实验区，对于校本课程的研发，从一开始就坚持“学生为本、学校自主和项目导向”的研发思路，一是通过延伸、拓展、整合、补充国家课程等方式建设校本课程；二是通过学校自主设计来开发新的课程，开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。在过去几年中，很多学校投入大量的经费与人力，

作者吴颍惠

机构地区北京市海淀区教育科学研究所

出处《基础教育课程》 2010年第10期37-38,共2页

关键词校本课程国家级课程改革实验区再认学生为本自主设计国家课程个性特长学生选择

分类号 G622.3 [文化科学—教育学]

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基础教育课程

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