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接受新理念 探索新课标 实践新课堂——高中数学新课程教学建议 被引量:2

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摘要 随着新一轮的基础教育课程体系深入改革,给高中数学在教学理念和教学方法上带来了很大的变化,为了更好的适应这些新变化,本文总结了高中数学教学实践中,以新课改理论为指导,形成符合课程特点的新型课程教学的几点建议.
作者 洪敏强
出处 《数学学习与研究》 2010年第19期40-40,共1页
  • 相关文献

同被引文献3

  • 1周孟波.数学课堂教学需要“沉默”[J].数学教学通讯(教师阅读),2007(7):13-15. 被引量:4
  • 2叶立军著.教学新讶己程理念与实施[M].浙江大学出版社,2005.
  • 3陈中峰.高中数学新课程教学设计与评析.高等教育出版社,2008.

引证文献2

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