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抓住本质,水到渠成——等比数列求和公式推导的思考

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摘要学生在解决数学问题时最严重的困扰是没有解决问题的想法．简言之，就是不会．相较于不对、不快而言，这直接导致学生兴趣的丧失．因此，克服学生在解决数学问题时产生的困扰，关键是让他们学会思考，形成解决问题的想法．

作者杜春辉

机构地区南通高等师范学校

出处《数学学习与研究》 2010年第19期81-81,共1页

关键词公式推导数列求和本质等比学生兴趣数学问题学会思考

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第19期

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