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对有效教学的一些反思

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摘要文章提出了有效教学的“有效”指使学生在数学素养方面获得具体的进步或发展，而不是单纯追求学生最短时间内的知识点的掌握．结合教学实践阐述了课堂进行有效教学的一些想法．

作者朱丽娜

机构地区无锡高等师范学校

出处《数学学习与研究》 2010年第19期111-111,共1页

关键词有效教学数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第19期

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