摘要
基于我国范围,考证ESP研究的起源、划分其发展阶段、讨论其现状,对于推动我国ESP理论研究,具有一定意义。
Based on the scope of China,the paper traces the origin of ESP research,classifies the stage of development,discusses the current situation,which is significant for the promotion of our ESP theory.
出处
《吉林省教育学院学报》
2010年第10期125-127,共3页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
基金
苏州科技学院校级科研基金项目<常见类型专门用途英语的理论和实践研究>成果