从学位授予管理实践看硕士学位论文“双盲”评审

学位论文质量的好坏主要取决于所属学科、研究生指导教师的学术水平和指导水平、研究生的学习态度和努力程度,但行政部门的管理也有着不可忽视的作用。所谓"双盲"评审,就是评审专家和被评的学位论文作者双方的信息均处于未知的情况下进行的评审。本文旨在对现存制度的科学性和存在的问题进行理论探讨。