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细节决定成败——“生命活动的主要承担者——蛋白质”重、难点教学策略 被引量:1

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摘要 本文从课堂教学的细节着手,探讨“生命活动的主要承担者——蛋白质”一节课教学重、难点的处理方法,力图突出重点和突出难点,促进课堂生成,优化课堂结构,提高课堂教学效率,提升学生的生物科学素养。
出处 《中学生物教学》 2010年第10期43-45,共3页 Teaching of Middle School Biology
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