期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
汉语拼音标调法的历史沿革
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《汉语拼音方案》的标调法直接来源于注音字母。注音字母的标调法经历了三个阶段:初次设定声调表示法延续了历史习惯;中间不顾客观规律地取消了声调表示法;最后在传统和科研的联合作用下,注音字母的标调法被最终确定并沿用至今。
作者
于锦恩
机构地区
南京信息工程大学民国文学研究院
出处
《学海》
CSSCI
北大核心
2010年第5期159-162,共4页
Academia Bimestris
关键词
语文规范化
汉语拼音方案
标调法
沿革
思考
分类号
H125 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
吴宗济、赵新那.《赵元任语言学论文集》,商务印书馆,2002年,第200、76、197、33页.
2
曹伯韩.《论新语文运动》,文光出版社,1950年,第171-173页.
3
鲍晶.《刘半农研究资料》,天津人民出版社,1985年,第77、325、14页.
4
赵新那、黄培云.《赵元任年谱》,商务印书馆,2001年,第117-119页.
共引文献
3
1
宋均芬.
简评汉字注音的前世今生[J]
.汉字文化,2013(5):7-21.
被引量:2
2
沈家煊.
汉语的逻辑这个样,汉语是这样的——为赵元任先生诞辰120周年而作之二[J]
.语言教学与研究,2014(2):1-10.
被引量:36
3
王丽敏.
中国人民大学藏程本《红楼梦》考辨[J]
.红楼梦学刊,2015(1):106-118.
被引量:8
1
柳书波,辛子.
声调风波[J]
.小学生必读(低年级版),2008,0(11):12-13.
2
令怡.
音节是否标调?[J]
.小学语文教师,2000(9):90-91.
3
张连玉.
寓教于乐学拼音[J]
.课程教育研究,2014(25):51-52.
4
格格.
标调的规律[J]
.小学生作文辅导(低年级快乐语文版),2006,0(3):31-31.
5
浩菲.
标调规则[J]
.快乐语文(下旬),2014(9):56-57.
6
何雪莲,李士伟.
本科教学评估:热议中的冷思考[J]
.教育与职业,2007(31):42-43.
被引量:1
7
顾大公.
课文差错四则[J]
.咬文嚼字,1995,0(11):43-43.
8
王莹.
懂礼貌的小朋友“ü”[J]
.师范教育,1993(5):33-33.
9
不用拼读的拼音——汉语拼音的整体认读音节(zi,ci,si,zhi,chi,shi,ri)[J]
.家庭教育,2007(10X).
10
张春苗.
教学生标调[J]
.小学语文教师,2016,0(9):73-73.
学海
2010年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部