地理双动两案教学模式与教师教学能力的培养

随着新课程改革的不断深入，对课堂教学的要求越来越高。本校地理学科从2007年开始，在内蒙古师范大学徐宝芳教授的指导下，尝试实施了“地理双动两案教学模式”。方案实施至今已近三年时间，从毕业生的成绩分析来看，取得了不错的效果，较之往年，高考上线率大幅度提高。现就本校地理学科双动两案教学模式实施情况及其对教师能力的培养作用，简介如下。