期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

过氧化钠的强氧化性在碳还原氧化铜实验中的妙用被引量：1

原文传递

导出

摘要过氧化钠的强氧化性实验是我们根据高中教材必修1中关于过氧化钠是钠的重要化合物，具有极强的氧化性这一知识设计的。同时还借助在这一反应中产生的高温来完成初中化学中的一个疑难实验，即“碳还原氧化铜的实验”。在教学过程中，仅用大试管和酒精灯完成这个实验的成功率是比较低的，

作者张希彬李东平

机构地区天津市静海第一中学

出处《中学化学教学参考》北大核心 2010年第10期39-39,共1页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词过氧化钠强氧化性氧化铜实验还原妙用碳高中教材

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献11

1张希彬,李东平.燃烧浸有硫酸铜溶液的滤纸的现象讨论[J].化学教学,2001(6):8-8. 被引量：7
2任葆荷.电泳实验的改进[J].天津教育学院学报,1997,(3):53.
3李平,张厚敏.含碘盐的快速检验方法[J].天津教育学院学报(基础教育版),1997,(3):55-56.
4李黏.关于氢气物理性质实验的改进[J].天津教育学院学报,1997.(3):48.
5侯俊荣,陶建.画中‘化’制作京剧脸谱的实验设计[J].天津教育学院学报(基础教育版),1997,(3):54.
6乔丽丽,李平.铝和水蒸气反应实验的绿色化设计[J].中学化学教学参考,2010(1):48-48. 被引量：4
7李平,杨菲.“点纸成金”——在滤纸上还原Fe3+离子的实验设计[J].中学化学教学参考,2010(5):46-46. 被引量：9
8李平.创造性思维在化学实验设计教学中的应用研究[J].化学教育,2010,31(11):65-67. 被引量：6
9李平,杨菲,陶颖.关于“点纸成金”实验产物中含有铁单质的实验设计[J].中学化学教学参考,2011(7):62-63. 被引量：2
10刘德琛.铜与稀硝酸反应制取一氧化氮实验的改进[J].天津师范大学学报（基础教育版）,2000,1(2):68-68. 被引量：1

引证文献1

1李平.关于天津市进行化学实验课题研究的探索与实践[J].化学教学,2014(6):12-15.

1徐晓雪.用微型试管研究碳还原氧化铜实验[J].广西师范大学学报（自然科学版）,2002,20(S1):33-35. 被引量：2
2王振超.如何做好碳还原氧化铜实验[J].中学化学教学参考,1999,0(6):42-42. 被引量：1
3李克森.碳还原氧化铜实验的探讨[J].中学化学教学参考,1996(5):19-19. 被引量：1
4刘凤娥,杨勇,李爱芸.浅谈如何利用信息技术解决化学疑难实验[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2014,0(8):18-18.
5张怀玉.中学物理疑难实验研究[J].江苏教育学院学报（自然科学版）,2012,28(1):46-48. 被引量：2
6庞经禧.对初中化学碳还原氧化铜实验的一点意见[J].柳州师专学报,1994,9(3):50-52.
7苏她.我有孤独和酒,你要不要跟我走[J].新青年（珍情）,2015,0(3):13-15.
8豫章.从“酉”说“酒”[J].学语文之友（小学3-6年级）,2012(9):40-43.
9沈兴德.一道压强习题的多种解法[J].物理教学,2007,29(7):40-40.
10孙美.爸爸和酒[J].初中生辅导,2010(Z1):8-9.

中学化学教学参考

2010年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部