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“三例一史”数学教学模式的构建和实践
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摘要
1“三例一史”数学教学模式提出的背景 1.1以往数学课堂教学存在的问题 以往的数学课堂教学存在着一些制约数学课堂教学质量提高的问题.
作者
叶加坚
机构地区
广东省肇庆市端州区教育局
出处
《中学数学教学参考(中旬)》
2010年第10期7-9,共3页
Maths Teaching in Middle schools
关键词
数学教学模式
实践
课堂教学质量
教学存在
数学课堂
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学教学参考(中旬)
2010年 第10期
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