数学课堂教学要注重实效性探析

课程改革进行到今天，人们更加关注“课堂实效性研究”。从某种程度上说，实效性是课堂教学的生命，这是任何课程改革都必须追问和思考的问题。那么怎样提高小学数学课堂教学的实效性呢？具有实效性的课堂，一定是讲究高质量的教与学的过程。