期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅议“减负”与“有效教学”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
要完成“减负”的主要任务,教师在课堂上的教学效率是关键。“有效教学”更加关注学生,更加关注教学中的“人的问题”,是一种理解人的活动。如果学生在每堂课都能有效地掌握知识,那么可以大大减轻学生的作业负担,“有效教学”可以有效地做到“减负”。
作者
袁晓光
机构地区
永嘉县城关中学
出处
《成才之路》
2010年第25期30-31,共2页
Way of Success
关键词
减负
有效教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李昕.
作业负担来自哪里?[J]
.上海教育,2014(17):26-29.
2
饶菊红.
优化课堂结构 开展愉快教学[J]
.学周刊(上旬),2010(8):144-144.
3
吴大有.
中小学生作业负担过重的成因与对策[J]
.钦州师专钦州教院学报,1997,12(2):80-82.
4
王海新.
怎样提高初中数学的教学效益[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(20):359-359.
5
石焕英.
关于提高初中数学教学效益的思考[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(7):248-248.
被引量:1
6
赵江丽.
谈提高数学课堂教学效率的方法[J]
.祖国(建设版),2013(5):77-77.
7
刘正霞.
提高课堂效率 减轻作业负担[J]
.语文教学与研究(综合天地),2014(5):31-31.
被引量:1
8
卓淑敏.
让“减负”不再是口号——浅谈提高数学课堂教学有效性的几点做法[J]
.小学教学参考(综合版),2011(7):8-9.
被引量:2
9
刘桂芳.
我的“罗森塔尔”——关注教学中的“期望”效应[J]
.福建教育学院学报,2005,2(8):122-123.
10
孙闯.
减轻作业负担的探究[J]
.辽宁教育研究,2000(10):47-48.
被引量:10
成才之路
2010年 第25期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部