开展高效课堂活动 促进英语口语水平提高

语言学习的最终目的是交际，而丰富多彩的课堂活动为学生提供了大量的语言实践机会，学生通过主动参与，大胆表达，口语水平得到了有效的锻炼。但在当前的一些小学英语课堂活动中，唱主角的往往是教师或部分学生，更多的学生充当着看客，有些活动虽然场面热闹，但更多的是简单的模仿或机械性的操练，学生综合运用语言的能力并未得到有效的提升，学生的口语仍处在较低水平。为切实提高小学生英语口语水平，本人在开展高效的课堂活动方面做了一些有益的探索与尝试，收到了不错的效果。