浅谈中学音乐课堂评价的多元化被引量：1

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摘要随着新课程改革的全面展开，课堂评价作为教学改革的“导航棒”，在改革中发挥着极其重要的作用，影响着教育改革的进程。音乐课程的评价已成为音乐教学工作中一个不可缺少的环节。新时期的教学评价引导我们创立多元化的课堂评价机制，从多角度、多方位、多标准地去审视学生、评价学生。让学生认识自我、表现自我和发展自我。如何在音乐课堂中更好地实施评价呢？

作者李金凤

机构地区唐山市丰南区柳树

出处《成才之路》 2010年第26期66-66,共1页 Way of Success

关键词课堂评价中学音乐多元化新课程改革教学改革教育改革教学工作音乐课程

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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成才之路

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