语文教学中模糊艺术的运用

传统的语文教学中,我们重视了清晰的表达、明确的语言、严谨的推理等科学的教学手段，往往却忽视和压抑了学生的个性和情感。教育家苏霍姆林斯基说：“没有一条富有诗意的感性的审美清泉，就不可能有学生全面的智力发展。”教学作为一门艺术，在教学审美进程中．处处存在着模糊性。模糊教学艺术在一定教育情景和教育时机下。能很好地激发学生的审美想象力和语文学习的兴趣。