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巧设问题情境,提高课堂教学的有效性
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1
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摘要
如何提高课堂教学的有效性是每位教师都应该关注的问题,而创设问题情境是新课程理念中重要的方法。新课程背景下,如何彻底打破传统的教学模式,实现课堂教学结构的最优化,大幅度提高课堂教学效果呢?创设恰当的问题情境不失为一种良方。在教学中,教师应创设一种能使大多数学生集中注意力的问题情境,把学生的注意力吸引到课堂要解决的问题中来,从而激发学生的学习兴趣.提高课堂教学效果。
作者
吴香勇
机构地区
江苏省运河中学初中部北校区
出处
《成才之路》
2010年第27期80-81,共2页
Way of Success
关键词
课堂教学结构
创设问题情境
有效性
课堂教学效果
集中注意力
新课程背景
课程理念
教学模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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成才之路
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