运用直觉思维,品味艺术语言——初中生语感能力培养初探

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摘要培养语感是语文教学的一个重要任务．这一点已成为现在语文教育界的专家及广大教师的共识。而语感，“是感性和理性相统一的一种悟性，是一种理性直觉性。”（杨炳辉语）可见，直觉性思维在语感的培养中占有十分重要的地位。在文学作品的教学过程中，它决定着学生的语言感受能力、情感体会能力、情境还原能力以及词句赏析能力等，并最终决定学生能不能真正深入文本内部，把文本的价值转化为自己的感受．

作者潘小娟

机构地区浙江省杭州市采荷中学教育集团

出处《中华活页文选（教师）》 2010年第4期33-35,共3页

关键词语感能力培养直觉思维艺术语言初中生语言感受能力直觉性思维品味语文教学

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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中华活页文选（教师）

2010年第4期

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