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如何引导学生自主学习

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摘要新《课程标准》指出：“必须根据学生的身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同需求．爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神；倡导自主、合作、探究的学习方式。”据此，我们要关注在课堂教学中如何根据学生的身心发展和语文学习特点，

作者陈新如

机构地区江苏省扬州市邗江区北洲中学

出处《中华活页文选（教师）》 2010年第4期52-53,共2页

关键词学生自主学习引导《课程标准》语文学习身心发展个体差异进取精神主动意识

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中华活页文选（教师）

2010年第4期

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