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让学生成为最好的老师——践行新课改的启示
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摘要
2009年秋季,湖北省开始了新课程改革。作为全校新课程改革的率先尝试者,我在暑假新课程培训结束之后一直在思索新课程改革后的教学理念,并积极探讨更为有效的教学方法。
作者
颜婷婷
机构地区
湖北省襄樊市第四中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2010年第4期72-73,共2页
关键词
新课程改革
课改
老师
学生
2009年
新课程培训
教学理念
教学方法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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