我的课堂,“我”做主

坐着几十位听课的领导和老师，学生们却没有丝毫的怯场。面对投影屏幕上跑出的一个个问题，学生们分成多个小组，热烈地讨论着。他们一个个身体前倾，跃跃欲试，有的索性站起来，走到讲台上发言。老师则穿行其问，倾听学生讨论和发言，偶尔就某个关键处，点拨几句，激起学生更多的思考或讨论。