摘要
拓展训练作为高校体育课程崭新的教学内容，拓宽了传统体育课程体系。目前浙江省只有部分高校开设了该课程，但是从开设情况看还属于尝试与探索阶段。本文采用文献资料法对高校开展拓展训练的相关研究论文进行梳理．对浙江省部分高校开展拓展训练的现状进行剖析。研究结果表明：对教材和课程设置缺乏系统研究。大家更多的还是在探讨拓展训练进入学校的必要性、可行性。没有统一的教学大纲与教案；课程依赖拓展培训界的资源条件。照搬培训公司的素质拓展项目，没有根据学生实际身心特点和社会适应能力进行改造和创编．没有结合体育学科特点和学校体育教学规律进行充分融合。
