期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

做一个善待自己的班主任

原文传递

导出

摘要一、调整好心态各个班级在纪律卫生、学科成绩、活动比赛等各方面均存在竞争，这些有形或无形的评比，都给班主任造成了巨大的心理压力。争强好胜、力争第一，对于一名积极上进、具有强烈事业心和责任感的班主任而言应该如此。我要说的是，当我们经过努力，

作者李智慧

机构地区中卫市渡口小学

出处《宁夏教育》 2010年第10期34-34,共1页 Ningxia Education

关键词班主任善待自己学科成绩心理压力责任感事业心班级

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1奚一琴.如何在语文教学中渗透生命教育[J].小学教学研究（理论版）,2011(4):4-5. 被引量：1
2蒲东元.略论教师心理健康[J].考试（教研版）,2012(11X):211-211.
3给自己的心理健康打分[J].学前教育研究,2004(6):60-61.
4初凤平.要善待自己学会宽容[J].初中生学习技巧,2001(8):31-31.
5利碧环.特别的爱给特别的女孩[J].广东教育（综合版）,2011(11):32-32.
6生命教育：让教育回家[J].师资建设,2016,29(4):22-24.
7王芳.善待自己,享受教育的幸福——读《做幸福的老师》有感[J].小学语文教学,2009(3):56-57.
8李春玲,孙庆来,张玲.做一个善待自己的班主任[J].中国科技财富,2010(18):62-62.
9安禹彤.大连比赛之旅[J].快乐作文（低年级版）,2015,0(7):55-55.
10安健.如何成为一名幸福的教师[J].新校园（中旬刊）,2016,0(7):182-182.

宁夏教育

2010年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部