摘要
当今时代,网络已成为大学生学习、生活的一部分。大学生的网络行为存在上网目的娱乐化、上网时间随意化、上网场所寝室化、网络依赖明显化、网络影响严重化等特征,对大学生的学习、生活造成负面影响。引导大学生健康的网络行为,需要采取措施引导大学生实现上网目的学习化、上网时空规律化、网络使用科学化,以最终养成其健康文明的上网行为。
出处
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第9期69-72,共4页
Studies in Ideological Education
基金
2008年教育部哲学社会科学研究重大课题(高校思政
党建
稳定
网络)委托项目"高校大学生特殊群体的教育引导研究"(课题编号:08FD3073)阶段成果